第332集《老伴》（2/2）

第三章：回忆的冲击一天，葛丽娜在整理旧物的时候，发现了苏然曾经送给她的一本京剧画册。画册里有很多珍贵的京剧名角的照片，还有苏然亲手写的注释。看到这些，葛丽娜的泪水忍不住流了下来。

她想起了苏然陪她一起研究京剧的日子，那些一起旅行的时光，还有苏然在她生病时无微不至的照顾。这些回忆就像潮水一般涌来，让她更加坚定了自己不能背叛苏然的想法。

于是，她开始刻意回避赵铁牛。不再接受他的任何帮助，甚至不再和他打招呼。赵铁牛很是失落，他不知道自己哪里做错了。他想找葛丽娜问清楚，可是葛丽娜总是避而不见。

而葛丽娜在回避赵铁牛的过程中，自己的生活也变得更加孤单。她开始意识到，自己这样做可能有些过于极端。她陷入了更深的自我矛盾之中，不知道该如何平衡对苏然的思念和对新生活的可能接受。

第四章：转机在一次京剧演出的筹备过程中，葛丽娜遇到了资金困难。她想要为年轻演员们打造更好的舞台效果，但是缺乏足够的资金。她四处奔走，向一些曾经的京剧爱好者和企业寻求帮助，但是收效甚微。

赵铁牛得知了这个情况后，他虽然自己并不富裕，但还是拿出了自己的积蓄来帮助葛丽娜。他没有直接去找葛丽娜，而是通过一个中间人把钱送了过去。

当葛丽娜知道是赵铁牛帮助了她时，她的内心受到了很大的震动。她意识到赵铁牛是一个真心对待她的人，他的感情是纯粹的。她开始重新审视自己对赵铁牛的态度。

她主动找到了赵铁牛，对他说：“铁牛，谢谢你的帮助。我之前对你的态度不好，我想向你道歉。”赵铁牛惊喜地看着葛丽娜，说：“丽娜，只要你不讨厌我就好。我知道你心里还想着苏然，我只是想在你需要的时候能帮上忙。”

第五章：接纳与改变从那以后，葛丽娜不再像以前那样排斥赵铁牛。他们开始慢慢建立起一种新的关系。赵铁牛会陪着葛丽娜去看京剧演出，虽然他对京剧并不像苏然那样精通，但他会认真地听葛丽娜讲解。

葛丽娜也会去赵铁牛的家里，品尝他做的家常菜。赵铁牛的家虽然简单，但充满了生活的气息。在这个过程中，葛丽娜发现自己的心情逐渐变得开朗起来。

她开始向年轻的京剧演员们讲述赵铁牛对她的帮助，她告诉他们，生活中总会有新的开始和新的可能。年轻演员们看到葛丽娜的变化，也为她感到高兴。

然而，在葛丽娜的内心深处，苏然的影子依然存在。有时候，她还是会在不经意间提到苏然，赵铁牛对此并不介意。他知道，苏然在葛丽娜心中有着不可磨灭的地位，他尊重葛丽娜的感情。

第六章：家庭的融合随着时间的推移，葛丽娜和赵铁牛的关系越来越亲密。他们决定一起生活，组成一个新的家庭。这个决定得到了他们各自家人和朋友的支持。

赵铁牛的孩子们都很欢迎葛丽娜，他们觉得葛丽娜是一个很有涵养的长辈。葛丽娜也把自己的京剧知识传授给赵铁牛的孩子们，让他们了解京剧的魅力。

在家庭生活中，赵铁牛和葛丽娜互相照顾。赵铁牛会在葛丽娜排练京剧的时候，默默地为她做好后勤工作。葛丽娜也会关心赵铁牛的身体状况，提醒他注意养生。

他们会一起庆祝传统节日，在春节的时候，葛丽娜会教大家包京剧脸谱形状的饺子，赵铁牛则会带着孩子们放鞭炮。这个新的家庭充满了欢声笑语，葛丽娜也感受到了久违的家庭温暖。

第七章：传承与新生葛丽娜在新的家庭生活中，并没有忘记京剧的传承使命。相反，她更加积极地投身其中。赵铁牛也全力支持她，他会和葛丽娜一起参加京剧推广活动。

在一次大型的京剧文化节上，葛丽娜带着年轻的京剧演员们登台表演。赵铁牛在台下为他们鼓掌加油。表演结束后，葛丽娜向观众讲述了自己的京剧人生，也提到了赵铁牛对她的支持和新家庭给她带来的幸福。

她的故事感动了很多人，也让更多的人关注到了京剧的传承。许多年轻人受到了鼓舞，纷纷表示想要学习京剧。

葛丽娜知道，自己的人生因为京剧而精彩，因为苏然而有了美好的回忆，现在又因为赵铁牛而有了新的开始。她要珍惜这一切，继续在京剧传承的道路上走下去。

第八章：岁月的沉淀随着岁月的流逝，葛丽娜和赵铁牛都渐渐老去。他们的身体虽然不如以前，但他们的感情却愈发深厚。

他们依然会在每天早晨一起散步，在傍晚一起听京剧。他们的生活平静而幸福。葛丽娜看着赵铁牛，心中充满了感激。她知道，如果没有赵铁牛，自己可能会在孤独中度过余生。

而赵铁牛也觉得自己很幸运，能够陪伴葛丽娜度过这么多年。他看着葛丽娜的眼睛，就像看到了一生的宝藏。

第九章：新的挑战随着时代的发展，京剧传承面临着新的挑战。尽管葛丽娜和赵铁牛在之前做了很多努力，但戏曲市场的萎缩以及新兴娱乐形式的冲击，让京剧的传承之路越发艰难。

葛丽娜看着年轻演员们虽然技艺在不断提高，但是演出机会却越来越少，心中十分忧虑。她意识到，仅仅依靠传统的传承方式已经不够了，必须要开拓新的途径来推广京剧。

赵铁牛也感受到了这种压力，他虽然不太懂京剧艺术本身，但他明白葛丽娜的担忧。他开始利用自己的人际关系，联系一些企业和社区，希望能够为京剧演员们争取到更多的演出机会。

葛丽娜则开始尝试将京剧与现代多媒体技术相结合。她联系了一些影视制作公司，希望能够制作一些京剧相关的纪录片或者短视频，借助网络平台的力量来传播京剧文化。

第十章：网络世界的尝试葛丽娜和赵铁牛带着年轻演员们开始了在网络世界的探索。他们首先制作了一系列京剧小知识的短视频，从京剧的历史、角色分类到一些经典唱段的赏析。

葛丽娜亲自出镜讲解，她那优雅的气质和对京剧深入的理解，吸引了不少网友的关注。赵铁牛则负责在幕后协调拍摄工作，从场地的布置到与制作公司的沟通，他都做得一丝不苟。

年轻演员们也积极参与其中，他们在短视频中展示自己的才艺，将京剧的魅力以一种更加生动活泼的方式展现出来。然而，网络上的声音并不都是积极的。有些网友对京剧的传统风格提出质疑，认为京剧太过古老，不符合现代审美。还有一些网友对演员们的表演吹毛求疵，这让年轻演员们感到有些沮丧。

葛丽娜却鼓励他们说：“这是我们走向大众必须要经历的过程，大家不要灰心。我们要从这些批评中吸取经验，不断改进我们的推广方式。”

第十一章：校园推广的深入除了网络推广，葛丽娜和赵铁牛还决定加大校园推广的力度。他们联系了更多的学校，不仅是中小学，还包括一些大学。

在校园里，葛丽娜亲自登台表演经典京剧片段，赵铁牛则在一旁讲述京剧背后的文化内涵。他们希望通过这种方式，让学生们从视觉和听觉上全方位地感受京剧的魅力。

为了让学生们更好地参与进来，他们还组织了京剧兴趣小组，让学生们有机会学习京剧的基本表演技巧。年轻演员们成为了兴趣小组的辅导老师，他们耐心地教学生们走台步、甩水袖、唱念做打。

然而，在校园推广中也遇到了一些困难。学校的课程安排紧张，留给京剧兴趣小组的时间有限。而且有些学生家长认为学习京剧会影响孩子的学习成绩，不太支持孩子参与。