第291章 入门选择(1/1)
第291章入门选择
龙一满脸疑惑地开口问道:“发生什么事啦?为何你会如此表情?”
只见妙音脸上露出一抹怪异之色,她紧盯着龙一,缓缓说道:“你给我老老实实交代,刚才你到底使出了几成力量啊?”
龙一听罢,下意识地伸手摸了摸自己的鼻子,然后岔开话题说道:“我这样应当算是通过考核了吧?”
一旁的秦命同样面露惊色,他忍不住惊叹道:“确实是通过了!然而可惜的是,以你目前展现出的实力来看,最多也就只能当个杂役弟子而已。”
对于这个结果,龙一倒是显得颇为淡定,他微笑着点了点头,表示对此并无异议。
就在此时,那些成功踏入青霞宗大门的人们纷纷被引领至一座宏伟壮观的大殿之中。这座大殿宽敞而明亮,殿内人头攒动,好不热闹。仔细观察便能发现,这里聚集的每一个人皆是气宇轩昂、气势非凡。特别是位于大殿上方的那个人,更是引人注目。龙一眼尖,一下子就认出了此人正是曾经有过一面之缘的欧阳震华。想当初,欧阳震华可是仅凭一己之力战吴老等三人联手攻击的狠角色,其实力之强可想而知。如今再次见到这位强者,龙一明显感觉到对方身上散发出的气息远比从前更为强大和凌厉,想必其修为定然又是有所突破。只可惜以龙一当下的能力,还无法准确判断出欧阳震华具体提升到了何种境界。
而在这里,除了那欧阳震华之外,还站立着好十几位长老。这些长老们个个气宇轩昂,周身散发着强大的气息,令人不敢小觑。其中有些长老,就连一向自视甚高的欧阳震华见了,也是满脸恭敬之色,甚至微微躬身行礼,其谦卑之态溢于言表。由此可见,这些长老们的地位必定远远高于欧阳震华。
与此同时,妙音静静地伫立在一名女子的身后。这位女子便是她的师父——木依倬。只见木依倬看上去不过二十多岁的年纪,却已然透露出一种成熟女性独有的魅力与韵味。她身姿婀娜,面容姣好,肌肤如雪,宛如一朵盛开的娇艳花朵。然而,千万不要被她那看似年轻的外表所迷惑,因为在这个充满奇幻色彩的修仙界里,外貌往往并不能真实反映出一个人的年龄和实力。据估计,木依倬实际上可能已经拥有数百乃至数千岁的高龄,但由于修炼有成,方能保持如此青春靓丽的容颜。因此,在这里判断一个人的真正实力,关键还是要看其自身的修为境界究竟如何。
就在这时,妙音正轻声地向她的师父汇报着自己之前遭遇龙一的全部经过。她将每一个细节都讲述得清清楚楚,没有丝毫遗漏。而木依倬则静静地倾听着徒儿的叙述,时而微微点头,时而眉头微皱陷入沉思。师徒二人之间的交流显得十分默契和谐。
此时此刻,在上首位置正襟危坐的那位年轻男子,双眼紧闭,仿佛正在沉睡之中。然而,若是仔细观察,便能察觉到他周身散发着一种若隐若现的气息,平凡的外表下似乎隐藏着深不可测的力量。此人名叫左季,乃是青霞宗赫赫有名的副掌门之一。
众所周知,青霞宗共有三位副掌门皆已踏入化神期的境界。而这化神期,可是修行路上一道难以跨越的鸿沟,无数修士终其一生也只能望洋兴叹。能够达到如此高度的左季,其实力自然不容小觑。
今日这场盛大的收弟子仪式,便是由他亲自前来主持。之所以要劳烦这位化神期强者出马,其中缘由倒也不难理解。原来,每次招收新弟子时,那些元婴期的长老们总会因为争抢资质出众的好苗子而产生分歧,甚至有时还会一言不合便大打出手。为了避免这种混乱局面的出现,左季作为副掌门端坐于此,犹如定海神针一般,使得在场众人心中都多了几分忌惮和收敛。毕竟,面对化神期的强者,即便是再狂妄自大之人,也要掂量一下自己的分量。
就在此时,只见一位面容沧桑、满脸胡须的老者缓缓地向前挪动着脚步。此人正是那位声名远扬的李力驰长老,其修为已然臻至元婴期的巅峰之境,距离那令人梦寐以求的化神境界仅有一线之差。然而,岁月不饶人,他年事已高,如果不能获得逆天的机缘,恐怕最终也只能在衰老和死亡面前无奈屈服。
李力驰长老站定之后,清了清嗓子,然后用洪亮而沉稳的声音朗声说道:“诸位,接下来由老夫来为大家阐述一下此次收弟子规则,不知各位长老可有异议?”
话音未落,场上传来了此起彼伏的回应声。“李大长老德高望重,由您主持此事,我等自然是全力支持!”“是啊,李大长老经验丰富,我们相信您一定能制定出公平合理。”一时间,场上众人纷纷发表自己的看法,七嘴八舌的议论声响成一片。
只见那李长老负手而立,神色肃穆地开口说道:“诸位新入门的弟子们,接下来咱们要开始进行一项重要的事宜——分配进入内门的弟子名单。成为内门弟子可是你们修行之路上的一大步啊!在此,我要郑重说明一点,内门弟子有权利自行挑选适合自身的师父。然而,如果某位长老对前来拜师的弟子不太满意,那么最终的选择权就将落到我们这些长老手中了。所以,大家务必谨慎抉择,一定要选到与自己属性相契合、能够引领你们在修行道路上不断前进的师父才行哦。举个例子来说吧,如果你的灵根属于水灵根,却偏偏跑去选择一个主修火灵根功法的师父,那可就是大错特错啦!这不仅不利于你们的修炼。好了,现在给你们留出一炷香的时间,彼此之间相互交流沟通一下,了解各位长老所擅长的领域以及他们的教学风格,然后再做出最为明智的选择吧!”