第394章 承担不起（1/2）

第394章承担不起

这套全新官僚体制——三省六部制度及科举体系不仅打破了旧有的贵族世袭特权垄断，还使得每一位普通百姓都有可能通过自己的努力晋升至高位。新政策既符合了时代的需求，同时也激励了全民向学风之盛行。尽管部分贵族对此有所抵触，但在大局观的推动下，反对声音渐渐消失于无形。

最终，始皇帝的决心坚定不可动摇，他相信这项改革将会带来更为清明公正的社会秩序，并使整个国家走向繁荣富强的新高度。

“皇上，这科举选拔制度极为有效。”

“臣认为应尽快实施科举制。这样不仅能够填补官职空缺，更能让全国百姓感念皇恩，感激您为他们开启了一条晋身之路。”

李明出列表示支持实行科举制。

“从现在起，我国正式启用科举选拔制度。”

赢斐随即点头同意，在国内推行这一制度。

…………

当日，赢斐提出两大改革举措：中书、门下、尚书三省六部制与科举制。

两者均有重大历史意义。三省六部制是国家行政机构的组织框架；而科举则成为人才选拔方式。议政会议结束后，

李明、韩非、张仪等一批官员立即着手行政体制改革，将旧有的三公九卿架构转变为新的三省六部架构。这是一个冗长的过程，不可能立竿见影地完成。

改制过程中，同步推进的还有科举体系，皇室下令公告天下，并制定了科考规则。

科举包括文考和武考，周期定为三年一次。

需通过县试、京试及皇宫面试。最后选出优秀的士子晋升官场。

此制度推出便引发强烈反响。人民为此喜形于色、欣喜若狂。

它意味着平民可以通过努力读书、通过考核而晋升为官员并提升社会地位的机会。于是许多人开始积极准备三年后的考试。但是……

当时的社会，读书写字非常不易。由于成本高昂，购买书籍或简牍成了大难题。

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