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当然在一些关键的领域，核心技术方面还是要靠着自己去进行攻关，有些东西是无法靠着山寨弄到手的“总理，这样不好吧，知识产权还是保护的”
“没什么不好的，现在列强满世界的控制着殖民地，那才叫明火执仗的抢劫呢，我们模仿他们的技术有什么不可以的”黄远庸非常赞同乔宇的观点。
“张部长，我觉得总理所言才是正理，中国人口众多，资源丰富，我们自然要发挥自己的优势所在，教育更是要面向所有人，追求最小投入，最大的收益，因此我建议全面控制综合xg大学的数量，多建专业学校和技校，义务教育阶段也主要以扫盲和应试教育为主，只要这样才能够从小就引导培养合格的工人”
或许说起来有些人不愿意接受，但是事实就是这样，中国的没有必要用自己的短处和和列强的长处去硬拼，当然这种应试教育模式一定会出现种种后遗症，但是如果不这么做，中国连享受后遗症的机会都没有，只会被世界淘汰
“张部长，教育部必须进行改革，那些满脑子旧士大夫习气的人必须踢出去，这些人只会成为干扰正常的国家建设，而且教育也绝对不能走jg英路线，我们承受不起”乔宇坚定的说道。
第三百七十九章和平发展三
“张部长，如果按照教育部的计划，如果在教育问题上一味的模仿列强，以我们现在的财力只能够变成少数人的jg英教育，这是绝对不行的，教育资源必须平均分配给所有的公民，这是绝对不能动摇的底线”
现在和后世不同，列强的大学入学率也只有几个百分点而已，凭借着中国的底子，恐怕能达到千分之一就不错了，当然这些人可能都是少有的jg英，也会出现不少所谓的大师，但是这种数量根本支撑不了中国的工业化，因此乔宇是坚决反对，应试教育很不好，可以说非常不好，被骂的体无完肤，但是至少还能保证一个基本的公平，另外看起来让人厌倦到了极点的写写算算的东西，恰恰是培养优秀工人的基础，生产领域里面没有那么多的花团锦簇，只有一遍一遍的重复，在这种重复之中，技能越发的熟练，产品质量越来越好
“总理的苦心我清楚，只是我还是认为应该着力培养一批有着duijg神的学者和科研人员，前一段时间四川的几位豪商联合给我写了一份建议书，要求准许他们出资创办私人大学，我看不如对这些私人资本放开限制，让他们进入教育领域，ri后zhèngfu主管基础教育和普通大学，私人资本培养高端的人才，如此一来岂不是两不耽误么”张澜说话之间将一份建议书交给了乔宇。
乔宇将建议书拿了过来，仔细看了一看，提出这个建议的就是王贵，汪东城，张福祥这些人，其中还有自己的岳父大人卢鼐，乔宇的脸sè越发的难看，狠狠的将建议书摔在了桌面之上。
“教育是国家的事情，私人资本绝对不能进入，任何人都不行”
一旁的章太炎等人也有些吃惊，乔宇的反应怎么会这么大，这个建议不是挺好的么，各司其职，zhèngfu和大的资本势力分担教育，不是正好能够解决资金不足的问题么
“总理，我看这个建议还不错，您为何要反对啊”
“太炎先生，你难道看不懂么，这是资本势力向我们要权呢，您熟读史书，一定知道明朝的晋党是怎么回事吧，他们这是不满足现在的地位，要掌控zhèngfu啊”
乔宇一提到山西晋党，章太炎顿时脸上有些羞惭，自己果真还是太老实了，历史不是清清楚楚摆在那里么，怎么没有想到啊
“总理，实在是惭愧啊，当年晋党就是靠着大把的银子四处办学，资助读书人，而这些人一旦考中了科举之后，就反过头来给晋党保驾护航，如此一来晋党势力越发的膨胀，这些人公然向满清鞑虏走私武器粮食，而明朝皇帝却根本无法对付他们，最后大明王朝大厦倾覆，社稷灭亡，现在这些人想要办学或许也是这个打算，要编织自己的势力”
任何现世发生的事情都能在中国漫长的古代之中找到差不多的事件，现在欧美各国纷纷被资本绑架，zhèngfu成了摆设，民众只能被资本予取予求，而中国早在明朝就上演过这种悲剧，资本自然是以逐利为目的，对国家和民族没有任何的忠诚，他们可以毫不犹豫的为了自己的利益出卖整个民族，晋商的走私让明朝越来越削弱，满清越来越强，最终华夏沉沦三百年，资本的本xg自古以来都是一个德行
“总理，明朝的时候读书人可以通过读书直接考取官员，晋党的谋划才能够得逞，现在中国读书人也越来越多，公务员的队伍也越来越大，就算这些私人资本控制一些也不会影响大局吧”
章太炎的心中还有一些疑惑，毕竟现在和历史上的情况已经不尽相同，还能够照搬历史么
“太炎先生，你还是没有想透啊，如果私人资本进入了教育行业，他们首先通过强大的资金招揽最好的教师，提供最好的教育环境，这样一来就会把社会上最优秀的师资力量都集中在他们的手中。然后他们再将入学的费用提到一个十足的高度，因为他们是私人所有，zhèngfu根本无法干涉，如此一来自然就将贫困家庭的人排斥在外，简言之私人学校就变成了有钱人的工具，这些人或许会故作大方，给一些贫家子弟提供一些入学的机会，但是根本改变不了富人乐园的本质
这还只是危害的开始，在这些学校之中的子弟受到最好的教育，而且还有出众的人脉关系，他们进入社会之后更容易取得成绩，甚至直接接管家族的事业，然后凭着他们出众的能力将事业做大，这些学校还会出现大量各行各业的领军人物，谁培养出来的人才，自然向着谁，通过这些优秀的人才，掌