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所以李元吉也更愿意去跟他们多唠叨一下，这其中也包括了接下来要说的：“知道朕是怎么将你们选出来的吗”

一众人摇了摇头，知道了才有鬼，直到现在都还一脸的懵逼呢，事先可是没有任何的风声传来的。

“朕罗列出了几个条件，所挑选之人，必须符合所有的条件，除了这些条件之外，当初你们做决定的那个过程，也是朕安排的。”说到这里，李元吉稍稍顿了下，继续道：“朕很高兴，可以选出你们十九个人来成为朕的学生，但是朕也很失望，竟然只有你们十九个人愿意，那些不符合条件的也就不提了，最让朕失望的，让朕痛心的，是那些符合条件，却又拒绝了的。

不过这很好，朕要感谢他们的拒绝，因为对于朕来说，接下来便可以更加毫无忌惮的将一些知识教给你们。”

的确如李元吉说的那样，他很失望，原本以为四五千名学生之中，至少也要有三四十个符合条件的学生。

事实上真正符合条件的，有二十八个，但却有九个人拒绝了。

这也是李元吉为什么要加强思想教育的原因，二十八个人中就有九个拒绝，这个比例已经将近三分之一，是一个自己无法忽视的结果。

所以只能去做一些相应的工作，以避免事态的恶化。

当然，那些都是后话，与前来大殿中的这些学生并没有任何的关系，对于他们，李元吉还是挺上心的。

虽说自己的文化也并不高，可自己接受的教育跟他们不同，眼界也比他们更开阔，所以当他们的老师，还是毫无问题的。

“不要小看了化学这门学问，朕可以直接告诉你们，现在大唐正在用的火药，就是朕用这门学问研究出来的，而后来对火药的改进，以至于现在用的火药威力比以前的更大，也是通过这门学问推算研究出来的。

包括冶铁作坊，他们的冶铁技术，也是朕用这门学问研究出来的，其他的还有很多很多。

朕本是想一个人慢慢去研究的，可现在大唐的发展速度，朕根本就没有时间去做这些，朕也不希望苦心创造的这门学问在朕驾崩以后消失掉，朕想让它能继续为大唐做贡献，朕不想看着有朝一日，大唐会步入其他朝代的后尘。

朕可以清楚的告诉你们，你们手中拿着的，只是最基础的入门知识，上面只是各种元素的化学元素符号，这个元素符号很简单，但用处却很大，所有的推算，用它来代替的话，不仅可以清晰的罗列出来，更能带来意想不到的结果。

所以，无论什么时候，保管好你们手中的这本书，并且在最短的时间内将上面的内容记下来，就像是每日起床后应该先穿衣再下地一样的熟练。

你们虽有十九人，虽同为朕的学生，但朕可以告诉你们，这并不代表着你们的位置就稳若金汤，每次朕布置的任务，都会采取末位淘汰制度，朕会给你们每人三次机会，若三次任务都是最后一名，那就只能将你们送回家了。

不是朕不容你们，而是你们实在不适合这门学问。”

有竞争才有动力，这是毫无疑问的，李元吉自然不会给他们一个平稳的学习空间，至少现在不会。

只有当他们达到了自己的要求之后，这种末位淘汰制度才会被取消，而那个时候他们也将转为研究单位，去各自的领域内研究一个方向。

用进度去评比，显然是不公平的，因为有些方向注定是很难的，进度注定是很慢的，但作用却是巨大的。

对于学员时代的他们来说，这种末位淘汰制度显然还是很合适的。

而李元吉搬出这种制度，十九人中也并没有觉得有什么压力，如果非要说压力的话，那就是十九个人太少了，即每一个人排在最后的概率都增大了不少，这让他们很危险。

可在学院中早就适应了这种制度，大不了挑灯夜读就是了。

正文第四七四章：这手操作很灵性嘛

宋忠的心中有两个疑问。

李元吉是什么时候创下的这门学问他又是在什么时候搞得试验

作为最贴己，可以说除了晚上睡觉以外，其他的时候全部跟在李元吉身边的人来说，现在的宋忠是真正的一脸懵逼。

不过懵逼归懵逼，关于这两个疑问，那是打死也绝不敢说出来的。

是不是李元吉搞出来的已经不重要了，重要的是，这是李元吉第一个提出来，而且在此之前，也没人提过这件事情，况且宋忠可是知道的，这些所有的东西，也的确是李元吉搞出来的。

就算实际上不是他搞出来的，可这又有什么关系吗

没人站出来指责，那么这份功劳就应该属于李元吉，这不是应该的吗

或许除了这些人以外，李元吉还有其他的秘密势力呢就像是暗卫那样的，虽然大多数是在后来才组建的，可先前暗卫是真实存在的，只不过那时的暗卫只负责打听一些大事，不像现在，什么事情都要打听，然后分析，在根据情况决定是否上报。

李元吉算是真正的体会到了当一名老师的辛苦，这跟在军校教学有着本质的不同。

军校那些都是有一定基础的，讲的大多数只是一些案例，然后引导他们开拓思维，而这里却不同，就像是启蒙那样的困难，还要手把手的去教。

于是乎，李元吉开始教他们那些符号到底该怎么念。

符号也不是后世课本上的那些，或者说跟后世课本上的并不一样。

这是李元吉根据这个时代已经发现的元素进行整理的课本，也就是说，书中所有的元素，都是已知的，至于那些课本中没有记载的，或者李元吉干脆直接忘掉的元素。

很抱歉，作为穿越者，作为开创者，李元吉是有外挂可以开的。

那就是自己编一个全新的代号去代替历史中的那些代号，历史上的情况也跟这个差不太多，所有的元素代码，几乎都是发现者命名的，李元吉只是将那些自己忘掉的符号进行了重新的命名罢了，并不影响他的使用。

要记的代码其实并不多，书中有很多的案例都是重复的，而那些元素代码则被总结在了第一页，所以真正的教学，是从这第一页开始的。

当然，只是最基础的，教他们那些代码该怎么发音。

数量也不多，只有五十多个，这点任务量对于古代的人来说，并不难，就算是对于后世的学生来说，这点任务量其实也同样不难，认真一点，或者专一去记的话，或许半天的时间就够了。

熟练，并且长久不忘